浅谈小学"友善"价值观的培育策略研究

摘要：

在小学"友善"价值观的培育中,首先要把优秀传统文化作为"友善"价值观培育的核心内容(诵读国学经典、阅读关于"友善"的书籍),其次应该以校园多姿多彩的活动作为"友善"价值观培育的有效途径(营造良好的"友善"养成教育氛围、进行"友善"教育的养成认知教育、"友善"养成教育的强化训练),最后要形成学校、家庭、社会三位一体的"友善"价值观培育阵地(重视家庭教育成长环境对"友善"的影响与制约、与社区联系,把"友善"教育向社区渗透和扩展).

关键词：小学教育;"友善"价值观;培育策略

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在线出版日期：2021-12-29（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共2页

页码：74-75