小学数学应用题教学中存在的问题及优化策略

摘要：

在数学教学领域中,应用题是学生学习数学的重难点.而目前,存在学生对应用题模块的内容掌握得不够熟练、透彻的问题.首先,学生在开始学习时没有养成良好的学习习惯;再者,大部分教师在教授这部分内容时,缺乏有效的方法和策略.因此,必须在教学中找到解决问题的突破口,快速提升小学生解决应用题的能力.教学方式、教学理念、学生的个人学习习惯都关系到整个应用题教学的成果,加强对学生学习习惯与数学思维能力的培养很重要,加强数学在生活的渗透,从而改变目前教学上的问题,提升学生解决应用题的能力.笔者对应用题教学中发现的问题进行分析,提出改善措施.

关键词：小学数学、数学应用题、教学优化策略

所属期刊栏目：5

分类号：G623.5;G434;F275

在线出版日期：2021-07-01（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共2页

页码：65-66