10.3969/j.issn.1004-7875.2021.12.027
激发学生数学思维的教学策略探究
数学教学的重要目的是激发学生的思维能力,发展学生的数学思维能力可从以下几方面考虑:创设问题情境,激发学生的思维兴趣;教给学生正确的思维方法;加强感知促进思维能力;利用一题多解的练习,培养创新观念.在数学教学中让学生经历从现实中发现并提出数学问题,然后解决问题的过程,不仅是培养学生用数学解决问题能力的重要途径,而且有利于学生逐步获得数学的思考方法,初步形成应用数学的意识.
数学、思维能力、解决问题、思维方法
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G633.6;G434;H195.3
2021-07-01(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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