游戏在小学数学课堂教学中的运用——以《找次品》为例

摘要：

兴趣是最好的老师,是学习的原动力.欢乐的课堂能有效提高学习积极性,探索数学课堂教学游戏的运用,旨在丰富学生的课堂数学活动,提高学生对数学学习的兴趣,促进学生自主思考,体会数学的奥妙.在导入环节运用游戏,能迅速集中学生的注意力;在教学中运用游戏,能发散学生思维,优化问题解决策略.要注意的是,玩是手段,学为目的,最终启迪智慧.

关键词：小学数学、课堂游戏、运用策略

所属期刊栏目：5

分类号：G641;G434;B844.2

在线出版日期：2021-07-01（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共2页

页码：39-40