探讨数学小故事在小学低年级复习课中的作用

摘要：

在一年的学习和体会中,笔者结合人教版教材和教学实践,不断地对小学低年级数学复习课的教学模式进行探索与思考,发现低年级学生特别喜欢故事,不但喜欢听别人讲故事,而且很喜欢自己编故事讲给别人听.根据这个特点,笔者把"小故事"穿插在数学课中,帮助学生解决审题的困难,化除简单计算的沉闷,培养了学生的表达能力.

关键词：小学低年级、数学复习课、故事教学

所属期刊栏目：5

分类号：G623.5;G206;G420

在线出版日期：2021-07-01（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共2页

页码：33-34