10.3969/j.issn.1004-7875.2021.12.010
小学儿童诗课程资源开发实践与探索
儿童诗是特意为儿童所创作的诗歌,也是儿童文学的重要组成部分,对培养儿童的想象力有着不可估量的作用.但广大一线教师对儿童诗课程资源的开发研究较少,可直接利用的课程资源不多.作为南方分级阅读儿童诗教学研究基地,广州市番禺区沙湾京兆小学自2012年起开展儿童诗教学研究,主要从校园、社区两方面开发儿童诗课程资源,并取得较好成果.
儿童诗、课程资源、资源开发
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G632.3;G434;B844.1
广州教育政策研究课题DZ-CYJ1952
2021-07-01(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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