让低年级写话教学成为进入作文大门的阶梯

摘要：

写作能力是语文素养的综合体现.在语文教学中,对教师而言,最难教的是作文.对学生来讲,最难写的也是作文.教师在写话教学中要创设良好的环境和活动情境,充分调动学生的感官,让学生充分展示自己的思维能力和想象能力;鼓励学生大量地阅读;在游戏中培养讲故事的能力;在教学中开展写话活动;开展活动以构建写话平台.

关键词：小学低年级、写话教学、作文教学

所属期刊栏目：5

分类号：G623.2;G424;G72

在线出版日期：2021-06-11（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共2页

页码：36-37