10.3969/j.issn.1004-7875.2020.33.045
在"手拉手"义工活动中培育小学生的社会责任感
小学生社会责任感缺失是小学德育工作中亟待改进的地方.我们挖掘义工活动公益性和自愿性的育人因素,开展"大手拉小手""小手拉大手""小手拉小手"的义工活动,引导小学生主动融入社会,服务社会,明确履行社会责任的意义,在义工活动中明确和强化社会责任,共担社会责任,激发小学生主人翁意识,使他们为学校、家庭、社会尽一份责任.
社会责任感、义工活动、小学生
2021-04-06(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
共2页
92-93