小学语文教学中读写结合策略浅析

摘要：

新课程理念的指导下,教师在阅读教学中要把阅读与写作紧密结合,指导学生在阅读中学习方法,在课堂中随文练笔拓展运用,以读促写,以写促读,培养学生的读写能力.文章从当前小学语文教学中阅读与写作教学现状出发,分析存在的弊端及原因,进而探究应采取的读写结合策略:一是阅读指导,得"法"得"言";二是依托文本,随文补白.

关键词：小学语文、读写结合、教学策略

在线出版日期：2021-04-06（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共2页

页码：36-37