优化小学数学课堂练习的探索与实践

摘要：

练习是小学数学教学的一个必不可少的环节,通过一定数量的练习,可以使学生牢固掌握大纲所规定的基础,形成熟练的技能技巧.文章就新课标指导下,如何充分发挥练习的针对性、趣味性、系统性、创新性、激励性进行了具体的分析,提出了设计练习的具体方法,并就练习的内容、形式、反馈、主体性、评价五方面谈了自身的认识与思考.

关键词：小学数学、课堂练习、教学探索

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在线出版日期：2021-05-24（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共2页

页码：33-34