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10.3969/j.issn.1004-7875.2020.30.012

谈实践在小学科学教学中的开展

引用
在小学科学教学中开展实践,让学生亲自动手操作,不仅能让科学课更贴近生活、让抽象的科学知识直观化,还有利于激发学生的求知欲.然而,在实际教学中,受实践材料缺乏、专职教师缺乏、课堂难以控制等因素的影响,开展实践教学有一定的困难,且难以保障学生的安全.对此,教师可以密切联系家长,充分利用家长资源,同时,充分利用教材配套的其他资源,如视频资源等,以解决上述存在的问题,促进学生的科学素养发展.

小学科学、实践操作、解决方法

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2021-05-24(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)

共2页

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