沟通算理与算法以提高小学数学计算教学实效
万方数据知识服务平台
应用市场
我的应用
会员HOT
万方期刊
×

点击收藏,不怕下次找不到~

@万方数据
会员HOT

期刊专题

10.3969/j.issn.1004-7875.2020.30.011

沟通算理与算法以提高小学数学计算教学实效

引用
随着课程教学的改革,数学教学更注重培养学生的学习能力,发展学生思维.《义务教育数学课程标准(2011年版)》中,在各学段安排了四部分的课程内容:"数与代数""图形与几何""统计与概率""综合与实践".运算不仅是数学课程中"数与代数"的重要内容,也与"图形与几何""统计与概率""综合与实践"有着密切的联系.数学运算是学生数学素养的重要组成部分.提升学生的运算能力,必须从数学课堂开始,夯实计算基础,提升数学素养.具体方法为利用沟通让知识形成链条,让旧知顺利迁移到新知;读懂算理,掌握算法,构建数学模型;沟通算理与算法,让学生从会算到巧算.

小学数学、计算教学、算理、算法

4

2021-05-24(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)

共2页

25-26

相关文献
评论
暂无封面信息
查看本期封面目录

少男少女

1004-7875

44-1080/C

4

2020,4(30)

相关作者
相关机构

专业内容知识聚合服务平台

国家重点研发计划“现代服务业共性关键技术研发及应用示范”重点专项“4.8专业内容知识聚合服务技术研发与创新服务示范”

国家重点研发计划资助 课题编号:2019YFB1406304
National Key R&D Program of China Grant No. 2019YFB1406304

©天津万方数据有限公司 津ICP备20003920号-1

信息网络传播视听节目许可证 许可证号:0108284

网络出版服务许可证:(总)网出证(京)字096号

违法和不良信息举报电话:4000115888    举报邮箱:problem@wanfangdata.com.cn

举报专区:https://www.12377.cn/

客服邮箱:op@wanfangdata.com.cn