研学后教模式在小学语文阅读中的应用

摘要：

先学后教模式在小学语文教学中是一种重要的教学模式,是一种能调动学生积极性、提升课堂教学有效性的有效方式,它对提升学生阅读能力和教学效果发挥着很大的作用.为此,文章对这种模式的意义做了深入解读,并具体探讨了这种模式在小学语文阅读教学中导课环节、阅读环节、讨论环节、品读与感悟环节的具体应用策略,提出了模式顺利开展的保障措施.

关键词：研学后教、小学语文、阅读教学

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在线出版日期：2020-12-28（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共2页

页码：40-41