小学语文阅读教学方法的探讨

摘要：

阅读教学作为小学语文教学的重要组成部分和提高学生写作能力的重要途径,是广大语文教师极为重视的一项教学内容.文章从三个方面探讨小学语文阅读教学的实践:注重课前预习,促进学生自主学习;引导质疑课文,提高课堂教学效率;学会阅读批注,让阅读扬起个性风帆.期望这些实践经验能够推动小学语文阅读教学水平的提高.

关键词：小学语文、阅读教学、教学方法

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在线出版日期：2020-12-28（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共2页

页码：28-29