10.3969/j.issn.1004-7875.2020.27.010
小学生特长型个性化素养培养浅析
新课改以来,我国教育体系的教育内容的广度与深度都有实质性的变化.近年来,国家大力推行素质教育改革方案,确立素质教育的作用和地位,并提出多元化素养培养教育概念.文章探讨小学生特长型个性化素养培养的重要性和小学生特长型个性化素养培养模式的结构要素,并寻找该教学模式的优化途径,从而深化现代化教育改革的多元化发展机制,推动教育体制的全面深化.
特长型、个性化、素养培养模式
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2020-12-28(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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