产教融合背景下"IP银行"赋能中职动漫专业重构的教学改革创新研究——以东莞市电子科技学校为例

摘要：

文章主要探讨"适合中职学校动漫专业开展IP创新能力培养的教学生态"新策略:凝练动漫专业校企合作的经验及资源,校企联合创办"IP银行",以类似银行储蓄的方式,吸收学生最宝贵的创意设计储存在银行里,放入特定设置的储备池(或称库),实施教学改革优化学生的IP创新能力,重构动漫专业的人才培养方案,以可行的产教融合方式升级校园创新创业新体验,探索适合动漫专业开展IP创新的教学改革实践模式,最终形成一套相对科学化、简明化、艺术化、易操作、可推广的教学模式.

关键词：中职、动漫专业、产教融合、IP银行、教学改革

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在线出版日期：2020-12-28（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共4页

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