10.3969/j.issn.1004-7875.2020.24.028
试探构建初中小说教学高效课堂的有效途径 ——以部编教材为例
明确小说课堂教什么和怎么教,引导学生从标题、视角、人物情感变化、区分小说主人翁等内容开展小说课文的分析;创设情境,唤醒相似的经验,指导学生由"景"悟"情";用角色扮演法重现小说情节,深入探究小说所塑造的人物形象,领悟作品的内涵;在品读、评价中增加情感体验;用读写结合的方式,指导学生在小说课文学习中提高语文核心素养,建立有爱、有思、有得的小说教学课堂.这是建构小说教学高效课堂的有效途径.
初中语文、小说教学、高效课堂
4
2020-12-17(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
共3页
57-59