基于"研学后教"理念的小学语文课外阅读实践策略

摘要：

"研学后教"是基于近年来国内课程改革的许多成功模式的内核,结合广州市番禺区课堂教学实践提出来的."研学后教"与小学语文课外阅读的有效结合,开辟了课外阅读教学的新模式,极大地提高了学生的自主阅读能力以及阅读教学效率.文章对"研学后教"的基本内涵、其在小学语文课外阅读教学中的实施意义以及具体策略进行了初步探讨,以期提高小学语文阅读教学效率.

关键词：研学后教、小学语文、课外阅读、研学案

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在线出版日期：2020-12-17（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共2页

页码：51-52