小学生人际交往与沟通能力的引导与实践

摘要：

小学生正处于身心全面发展的重要阶段,其人际交往与沟通能力需要得到重视.然而,家庭的溺爱,小学生的世界观、人生观、价值观还未成熟,交往的主动性欠缺等因素,影响着小学生顺利自然地进行人际交往与沟通.文章指出,教师可通过这三个策略来培养与提高小学生人际交往与沟通的能力:理论与实践并行、创设交往与沟通的情境、家校合作培养学生的人际交往与沟通能力.

关键词：人际交往与沟通、小学生、培养策略

在线出版日期：2020-09-08（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共2页

页码：93-94