10.3969/j.issn.1004-7875.2020.18.028
基于核心素养下的初中物理实验探究教学策略
核心素养已成为当今教育改革的焦点,它指导、引领、辐射初中物理教学,基于核心素养下的初中物理实验探究教学是践行核心素养理念的最合适的教学手段.要着眼于学生终身发展所需要的各方面的养成和提升,让学生主自地参与到科学探究实践当中,在实践中逐步完成知识建构、能力提升、情感态度与价值观念的养成,初中物理教师还要在教学实践中探索实验探究,如加强学生实验探究意识及操作能力培养、注重学生参与实验探究、实验探究生活化等有效的教学策略,使之更加适合初中学生核心素养的培养.
核心素养、初中物理、实验探究、教学策略
2020-09-08(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
共2页
76-77