10.3969/j.issn.1004-7875.2020.09.030
浅谈情境教学法在初中道德与法治教学中的应用
情境教学法是教师常用的一种教学方法,在课堂中根据教材的内容通过情境教学法将真实的情景再现出来,激发学生学习的兴趣,加深学生对知识的理解和掌握,更好地突破重难点.基于此,文章首先明确情境教学法在道德与法治教学中运用的意义,然后分析情境教学法在初中道德与法治教学中的具体应用.
道德与法治、情境教学、应用策略
2020-06-08(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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