谈"研学后教"理念下小学低年级数学游戏教学的设计与实施

摘要：

随着教育改革的不断深化发展,游戏化教学在教育教学中发挥着越来越重要的作用."研学后教"理念下指导的数学教学改革已在广州市番禺区实施多年,而"研学后教"理念也迎来了它的升级版:把时间还给学生,让问题成为中心,使过程走向成功.小学阶段尤其是小学低年级的学生好奇心强,活泼好动,但有意注意的时间不长.在教学中采取游戏化教学的方式,可以使教学内容变得更加丰富多彩,使学生的学习不再是被动接受,而是参与到游戏活动当中,主动吸收并积极思考,感受数学的魅力.

关键词：研学后教、小学数学、低年级、游戏教学

在线出版日期：2020-06-08（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共2页

页码：55-56