提升小学数学"线上学习"有效性的策略研究

摘要：

疫情防控期间,线上居家学习这种新的学习方式既是对学校课堂教学的一种挑战,也是提升学生自主学习能力的一种契机.就数学学科而言,如何按照"以学定教"的原则,设计适合小学生居家学习特点的教学活动,目前成了一线教师急需解决的重点问题.文章从提高认识、设计任务、甄选资源、创设仪式感、互动反馈、个性辅导、多元评价等方面进行详细论述,以形成有效策略给同行参考借鉴.

关键词：小学数学、线上学习、教学策略

在线出版日期：2020-06-08（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共2页

页码：43-44