浅论落实部编版语文教材阅读教学三位一体教学策略 ——以三年级教材为例

摘要：

部编版语文教材对阅读这块内容的编排做了很大的改变,除重视阅读教学之外,还把课外阅读纳入教材作为教学任务,建构了"教读—自读—课外阅读"三位一体的教学体系.笔者以三年级教材为例,探讨落实部编版语文教材阅读教学三位一体的教学策略:激活现有知识,诱发阅读期待;抓准语文要素,渗透阅读方法;加强对话交流,提升阅读感悟;借助读书专题,引导阅读经典.

关键词：部编版语文教材、阅读教学、三位一体、教学策略

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在线出版日期：2020-04-22（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共2页

页码：41-42