培养及提升小学生 几何直观能力的策略探究

摘要：

培养学生的几何直观能力作为小学数学教学的核心目标之一,教师应给予足够的重视,在教学中利用学生熟悉的物体,让学生加以观察,发展学生的空间几何观念;为学生提供动手操作的机会,让学生积累几何直观经验;引导学生总结经验,培养学生的几何直观能力;学会利用信息技术化难为易,增强几何教学内容的直观性,提高学生的几何直观能力.

关键词：小学生、数学教学、几何直观能力

所属期刊栏目：3

分类号：G4 ;O17

在线出版日期：2020-01-09（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共2页

页码：54-55