10.3969/j.issn.1004-7875.2019.27.011
基于"SPOC+微课+BYOD"的 小学写作教学翻转课堂模式设计与应用
教育信息化是促进传统教育变革的重要途径,翻转课堂为实现混合式学习提供了新型教学模式.文章根据小学写作课程改革实践,总结提炼出基于"SPOC+微课+BYOD"的写作教学模式设计与应用,主要包括模块化教学内容组织、 立体化教学资源制作、 多样化教学活动安排和多元化教学评价实施等.
小学、写作教学、翻转课堂、微课、教学模式
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G64;G42
2020-01-09(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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