小学低年级学生写话能力的培养策略

摘要：

培养小学低年级学生的写话能力是一项关键的任务,是小学低年级语文教师在语文教学中需要突破的重点问题.教师需要将学生写话能力的培养要求有效地纳入教学提纲中并对自己的教案做适当的调整,并且深入探究采用何种教学策略能够真正地强化低年级学生的写话能力.笔者从体验式作文教学理念的视角切入,对小学低年级学生写话能力的培养策略进行探究,以期为写话教学提供有效的指导策略.

关键词：小学低年级、写话能力、培养策略

所属期刊栏目：3

分类号：G62;G42

资助基金：湛江市中小学教育科学"十三五"规划重点课题《核心素养导向下小学体验式作文教学策略研究》课题编号2019ZJZD008的研究成果

在线出版日期：2020-01-09（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共2页

页码：24-25