缘情而教情智生长 ——丁之境语文生长课堂特质探微

摘要：

《义务教育语文课程标准(2011年版)》 提出:"语文是最重要的交际工具,是人类的重要组成部分.工具性与人文性的统一是语文课程的基本特点.语文课程应致力于学生语文素养的形成与发展."这个定义决定了语文课程的动态性和多样性.中学语文教学要从过去以"应试"为主要目的和以做题为主要手段的知识教学转为开展语言构建与运用的语文学习活动,提升学生思维品质,坚定文化自信,为全面发展和终身发展奠定基础.

机标关键词：语文课程、课堂、特质、工具性与人文性、中学语文教学、学生思维品质、终身发展、知识教学、语文素养、义务教育、学习活动、文化自信、课程标准、交际工具、基本特点、多样性、动态性、组成、运用、语言

所属期刊栏目：3

分类号：G42;G63

在线出版日期：2020-01-09（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共3页

页码：8-10