10.3969/j.issn.1004-7875.2019.18.034
简议小学语文阅读教学策略
朗读是语文阅读教学的灵魂,在语文教学中,必须以读为基础.在阅读教学过程中,教师必须明确阅读教学重点,加强朗读指导,引导学生朗读时应注意的问题,使其在读中理解,在读中储存,在读中表达,从而提高学生的能力.
小学语文、阅读教学、教学策略
3
G63;G62
2020-01-09(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
共2页
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国家重点研发计划“现代服务业共性关键技术研发及应用示范”重点专项“4.8专业内容知识聚合服务技术研发与创新服务示范”
国家重点研发计划资助 课题编号:2019YFB1406304
National Key R&D Program of China Grant No. 2019YFB1406304
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