巧用心理效应提高语文活动教学效果

摘要：

在语文活动教学里巧妙运用心理效应,发挥心理效应的积极作用,克服其消极影响,能有效地促进学生个性发展,引导学生学会学习、 学会合作,并能在各种语文活动中挖掘学生的潜能.文章对米格-25效应、 责任分散效应、 手表效应、 门槛效应、 毛虫效应进行思考、 论述,探究在语文活动教学中巧妙运用这五种心理效应的方法,以拓宽学生语文学习的空间,提高学生的语文学习效果.

关键词：心理效应、语文课堂、活动教学

所属期刊栏目：3

分类号：G63;G71

在线出版日期：2020-01-09（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共2页

页码：59-60