基于导学引思的高中数学章节统领课的实践与思考

摘要：

上好章节统领课,可以帮助学生初步建立本章节的内容框架,体会本章节的核心数学思想,厘清本章节所涉及的基本数学问题及其解决的基本数学思想和方法.文章基于笔者多年的教学实践,积极探索高中数学章节统领课的教学策略,让学生在初步建立对本章节知识结构的整体把握上,给予学习方法的引导,引发学生自主思考和反思,激发学生的学习兴趣,增强学生学习数学的逻辑性、 连贯性和整体性.

关键词：高中数学、章节统领课、导学引思

所属期刊栏目：3

分类号：G4 ;H31

在线出版日期：2020-01-09（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共2页

页码：45-46