信息技术与数学课堂教学融合初探

摘要：

高中数学课堂教学不仅要服务于高考,更重要的是应该回归数学学习的本质,回归核心素养的培养,例如数学抽象、 逻辑推理及数学建模、 数据分析,以及利用信息技术自主学习的能力等.如何让高中数学课堂教学与信息技术进行深度融合,让学生在数学学习中获得终身受益的能力,实现教育的真正目的,是笔者在课题研究中思考的问题.

关键词：高中数学、数学课堂、信息技术、教学融合

所属期刊栏目：3

分类号：G42;G44

在线出版日期：2020-01-09（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共2页

页码：37-38