浅析运用思维导图提高词汇教学效果的策略

摘要：

文章从英语词汇相关概念界定、 思维导图在英语词汇教学中的特征、 思维导图在英语词汇教学中的优势、 思维导图与日常词汇教学结合的建议四方面,探讨如何运用思维导图提高词汇教学课堂效果,以期提高学生记忆能力,激发学生学习兴趣,提高英语课堂教学效率.

关键词：思维导图、英语课堂、词汇教学

所属期刊栏目：3

分类号：G64;G4

在线出版日期：2020-01-08（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共2页

页码：45-46