基于"研学后教"理念下高效小组合作学习模式的构建

摘要：

随着"研学后教"理念不断深入,积极构建"研学后教"理念下的课堂教学模式,实施小组合作学习,使得学生得到最大化的发展.为构建高效小组合作学习模式,文章提出合理组建研学小组、 善于把握合作时机、 强化合作学习过程、 重视自我展示环节、 建立多元评价制度等策略,从而有效提高语文课堂的效率,实现真正意义上的"研学后教".

关键词：研学后教、小组合作、合作学习、学习模式

所属期刊栏目：3

分类号：R74;F27

在线出版日期：2020-01-08（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共2页

页码：43-44