小学合唱校本教材编写研究

摘要：

随着素质教育的逐渐推进,校园合唱也产生了明显的变化.教育行政部门陆续推广了关于合唱教学的规范制度,很大程度上提升了合唱课程的质量,也促进了我国音乐事业的蓬勃发展.许多学校陆续将"合唱"这门课程设为校本课程,它不仅关系到学生音乐素质的提高,更关系到学生综合素质的提升.合唱教材是合唱训练过程中必不可少的辅助工具.因此,文章探究了在小学合唱校本教材的编写过程中教师应明晰教材的基本结构、 明确校本教材的教学目标、 落实每一课的结构、 课前课后练习不同编写等方法.

关键词：小学、合唱训练、校本教材、编写策略

所属期刊栏目：3

分类号：G4 ;G71

在线出版日期：2020-01-08（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共2页

页码：33-34