试论利用互联网开展儿童文学阅读指导的有效策略

摘要：

儿童文学阅读是小学语文教学的重要内容,也是丰富学生各类知识、 开阔学生阅读视野、 增强学生语文综合能力、 提升学生语文素养的重要途径.可以说,儿童文学阅读指导有着十分重要的地位,历来备受语文教师的关注.但是,许多教师采用传统的指导模式,导致阅读指导成效不明显,难以适应时代发展的新要求,亟需寻找更有效的方法来解决此问题.而随着互联网的发展,利用互联网进行教学逐渐成为主流.文章就如何利用互联网开展儿童文学阅读指导,谈几点实践体会.

关键词：儿童文学、文学阅读、阅读指导、互联网、指导策略

所属期刊栏目：3

分类号：G61;G64

在线出版日期：2020-01-08（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共2页

页码：23-24