谈激励机制在小学班级管理中的运用

摘要：

随着课程改革的推进,出现了越来越多新的教学理念.在课堂管理中,小学教师使用最广泛的是激励教学理念.小学生年龄小,自我控制能力差,容易分心.因此,在小学教学管理过程中,教师如果能够合理运用激励机制,就可以调动小学生的积极性,帮助小学生充分参与学习.文章通过对激励机制概念的研究,对激励机制在小学管理中的应用做了探讨,主要分析了如何运用激励机制与激励的四种形式提升小学教师改善班级管理的能力.

关键词：班级管理、激励机制、小学生

所属期刊栏目：3

分类号：G42;G63

在线出版日期：2020-01-08（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共2页

页码：70-71