10.3969/j.issn.1004-7875.2019.09.031
例谈高中学生数学应用题建模能力的培养
《普通高中数学课程标准(2017年版)》 明确指出:数学建模是中学数学六大核心素养之一.然而,目前从教师的教到学生的学,都对数学建模的重视度不够.文章通过研读新课标要求和历年高考题目,简要分析了高中学生数学应用题建模能力存在的问题,并提出了相应的提高学生应用题建模能力的策略.
高中生、数学应用题、建模能力、培养策略
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G63;G52
2020-01-08(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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