语文素养背景下阅读教学随文练笔策略初探

摘要：

阅读教学的根本任务必须定位在"学习语言运用"上,从而达到在实践中培养学生语文素养的教学目标.而提高表达能力是"学习语言运用"的核心.阅读教学中的随文练笔是凸显"语用"的有效形式之一.文章从仿写、 扩写、 改写、 补写、 续写五个方面阐述了阅读教学随文练笔的训练策略.

关键词：语文素养、阅读教学、随文练笔、训练策略

所属期刊栏目：3

分类号：G62;H31

在线出版日期：2020-01-08（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共2页

页码：58-59