基于外铄论观点下美术学习动因研究

摘要：

所谓外铄论(环境决定论),其基本观点是人的发展主要依靠外在的力量,如环境的刺激或要求,以及他人的影响等.在中小学美术教学的研究中,对于外因——外铄论下的美术学习动因的研究并不多见,大多数观点认为更应从学生学习内因上进行研究和探讨.但是笔者却认为,当下的美术学习往往由外因动力驱动,研究其外在动因并应用可以提升学生对美术学习的兴趣,有利于中小学美术教育的开展,最终实现美术教育整体水平的提升.文章基于外铄论的观点对美术学习中的外在动因进行了探索.

关键词：外铄论、美术学习、学习动因、兴趣提升

所属期刊栏目：3

分类号：G64;G63

在线出版日期：2020-01-08（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共2页

页码：54-55