10.3969/j.issn.1004-7875.2019.09.021
小学道德与法治教学中法治素养培育路径研究
党的十九大报告提出全面推进依法治国,提高全民法治素养.培育公民的法治素养是建设法治国家的前提,在小学没有设置专门法治课程的背景下,道德与法治课堂成为小学生法治素养培育的主阵地,授课教师和学生都要转变观念,科学认识法治素养的重要性,不断探讨和完善培育法治素养的有效路径.
小学、道德与法治、法治素养、培育路径
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2020-01-08(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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