10.3969/j.issn.1004-7875.2019.09.017
例谈小学生数学探究能力的培养
开展探究性学习是当前小学数学教学改革的重要内容,对学生探究能力的培养有着重要的意义.文章结合笔者对新课程教学的实践,提出了激发学习兴趣、 巧设问题情境、 引发数学思考等方法,希望能在小学数学课堂教学中开展探究性学习,培养学生的数学探究能力提供一些实质性的帮助.
小学生、数学、探究能力
3
G42;G63
2020-01-08(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
共2页
34-35
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10.3969/j.issn.1004-7875.2019.09.017
小学生、数学、探究能力
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G42;G63
2020-01-08(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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国家重点研发计划“现代服务业共性关键技术研发及应用示范”重点专项“4.8专业内容知识聚合服务技术研发与创新服务示范”
国家重点研发计划资助 课题编号:2019YFB1406304
National Key R&D Program of China Grant No. 2019YFB1406304
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