"研学后教"理念下对小组合作学习方式的思考

摘要：

小组合作学习是学习的一种形式,它体现了《英语课程标准》 的自主体验和合作交流的宗旨.在小学英语教学中进行小组合作学习能够培养学生的英语实践能力,提升学生的合作意识和合作能力.文章结合具体的教学实践对小组合作学习进行探究,主要分析了"研学后教"理念下小组合作学习的特征和意义,并对开展小组合作的基本策略、 小组合作学习的课堂活动、 小组合作学习的常见问题等方面作了具体阐述.

关键词：研学后教、小学英语、学习方式、小组合作学习

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在线出版日期：2019-05-08（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共2页

页码：59-60