10.3969/j.issn.1004-7875.2018.36.023
借助"24点游戏"提高学生计算能力的实践与思考
纯粹的计算往往枯燥无味,学生很容易产生厌倦的情绪.在教学中激发学生的兴趣非常重要,而24点这种益智游戏,能使学生产生挑战的欲望.文章对在小学数学中运用"24点游戏"进行了探究,指出运用"24点游戏"能让学生愿学、乐学、爱学数学,从而提高学生的计算能力.
小学数学、24点游戏、计算能力
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2019-01-23(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
共2页
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10.3969/j.issn.1004-7875.2018.36.023
小学数学、24点游戏、计算能力
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2019-01-23(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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国家重点研发计划“现代服务业共性关键技术研发及应用示范”重点专项“4.8专业内容知识聚合服务技术研发与创新服务示范”
国家重点研发计划资助 课题编号:2019YFB1406304
National Key R&D Program of China Grant No. 2019YFB1406304
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