基于STEM理念的项目学习实践探索——以小学综合实践活动课为例

摘要：

STEM教育是一种多学科融合的新型教育形式,"项目学习(Project-based Learning)"是美国中小学广泛采用的一种探究性、任务驱动式的学习模式.基于STEM理念的项目学习在小学综合实践中的运用,可以分为三种课型、三个阶段、八个环节.项目学习不仅能集中体现STEM教育理念,而且能使学生学会自主、探究式的学习,提高学生分析问题和解决问题的能力.

关键词：STEM教育、项目学习、实践探索

所属期刊栏目：2

在线出版日期：2019-01-23（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共2页

页码：29-30