10.3969/j.issn.1004-7875.2018.27.033
试析中国传统文化在小学语文教学中的渗透策略
我国的传统文化博大精深,对于提升我国的文化影响力有着重要的作用.然而,随着社会的不断发展和进步,在各种新文化的冲击下,传统文化面临着严峻的挑战.为了传承我国的传统文化,必须加强传统文化教育,以及普及传统文化.传统文化普及的最佳时间就是小学阶段.这个阶段的学生就像一张白纸,教师应适当引导,加强对学生的传统文化教育,以增强学生对传统文化的感悟和认知.
小学语文、语文教学、传统文化、渗透教学
2018-08-27(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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