优化小学语文综合性学习的教学策略探析

摘要：

《义务教育语文课程标准(2011年版)》把"综合性学习"作为语文课程内容的有机组成部分,并把它与"识字与写字""阅读""写作""口语交际"并列,旨在加强语文课程与其他课程、与生活的联系,从而促进学生语文素养的协调发展.文章就如何优化小学语文综合性学习进行分析,提出了相关教学建议,以期有助于广大小学语文教师顺利开展小学语文综合性学习的教学.

关键词：小学语文、综合性学习、优化策略

在线出版日期：2018-08-27（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共2页

页码：52-53