10.3969/j.issn.1004-7875.2018.21.023
道德与法治课堂教学意外的应对策略
道德与法治课堂教学是师生的双边互动,又是一个复杂而又动态的过程,在教学过程中难免会出现一些教师无法预料的意外.所以,教师在教学过程中应采取有效的方式来应对课堂教学中出现的种种"意外",变不利为有利,提高道德与法治课堂教学的实效.
道德与法治、课堂教学、教学意外、应对策略
2018-09-30(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
共2页
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道德与法治、课堂教学、教学意外、应对策略
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国家重点研发计划“现代服务业共性关键技术研发及应用示范”重点专项“4.8专业内容知识聚合服务技术研发与创新服务示范”
国家重点研发计划资助 课题编号:2019YFB1406304
National Key R&D Program of China Grant No. 2019YFB1406304
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