浅谈如何运用美育教学使学生形成良好的思想品德

摘要：

陶行知先生提倡"生活即教育".新课程理念也倡导品德教学回归生活,强调以儿童的现实生活为课程基础.社会和学校一直在努力地提高学生的思想品德素质,但思想品德教育的局限性决定了只靠单一的教育方法所取得的成效并不大.品德教育在认识美、理解美、追求美的过程中净化学生的心灵,陶冶学生的情操,培养他们的创新思维,并在帮助学生达到真善美的境界的同时,促进其全面发展.

关键词：小学美育、思想品德、良好习惯

所属期刊栏目：2

分类号：G633.3;J06;G40-014

在线出版日期：2018-05-23（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共2页

页码：86-87