小学数学课堂导入技巧的实践研究

摘要：

新课导入作为一节课的开始,对学生是否能全身心地投入和是否能取得很好的教学效果具有重大影响.美国著名教育家杜威先生也曾说:"教师的首要任务在于唤醒学生理智的兴趣,激发学生探究的热情."因此,作为小学数学教师,在新课伊始环节,要特别重视学生学习兴趣的激发,使学生在一上课就能感受到此门课程的无限乐趣,从而全身心地投入到此门课程的探索研究的状态中,为提高数学课堂教学效率打下坚实的基础.

关键词：小学数学、课堂教学、导入技巧

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在线出版日期：2018-05-23（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共2页

页码：40-41